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是的，我曾教导体内有人造部件或假肢的人练习体式，而且在教学过程中，我不会伤害或干扰这些假体装置。
举例来说，我曾教导一位胸骨有金属丝的学生进行头倒立。这些金属丝使她的肋间肌收缩，由于肋间肌与纤维相连，而纤维又十分紧密，这使她的身体内部完全收缩。由于这种紧密感，她的呼吸十分费力。要想不改变金属丝的位置，我必须采取特别的方法。想想如果金属丝断了，她遭到什么不测，那么她的命运将会如何前进？因此，在教导她时，我需要十分小心。
如果她的体内没有金属丝，也许我的教学会有所不同。虽然她的体内有金属丝，但我必须消除肺部和胸部的僵硬感，使它们活动起来。一般来说，在做三角伸展式等站立体式时，我们的目光要沿着伸展的手臂向上看，但鉴于她的情况，我必须让她沿着下方的手向下看。如果低头沿着下方的手向下看，胸口便不会感到困难，因为此时颈部肌肉不在紧张状态。
在所有站立体式中，我同样要求所有患有高血压或遭受过脑损伤的人向下看。
若碰到体内被植入人造器件的学生，我会小心教学，以免干扰到这些器件。我碰到过做过心脏手术的人，还有胸内被植入一块金属板的人，在这些部位建立起活动性和稳定性之后，我让他们在绳子上做鸽子式。我甚至让人造器件以一种自然方式弯曲。
针对不同植入体使用不同支撑物的使用方法
面对手臂截肢的学生，在他们做头倒立或肩倒立时，我会用砖头或凳子提供支撑。装有心脏起搏器的学生在做弯曲动作时，为了方便他们做体式，我会提供柔软的支撑物，而不是木质支撑物。许多时候，脊柱侧弯的病人体内会植有金属线或棒子，在接触这些病人时，我必须小心翼翼。我花了很长的时间帮助他们建立勇气，慢慢地鼓励他们，帮助他们建立练习体式的信心。这种类型的调整是不可能在一天内达成的。另外，有心脏问题的病人必须慢慢地向后屈身。
曾经有一个患有心脏病的病人，外科医生在靠近心脏的部位缝合隔膜，因此那里有微微倾斜之处。缝合后，这块倾斜之处无法调整，只能永久存在。病人不断呕吐，无法摄取任何食物，医生告诉他别无他法，只能如此！我告诉他不要坐以待毙，要做出改变，战胜它。后来，我使隔膜重新回到了正确的位置。起初，医生对于我的成功难以置信，但那位病人在做倒立式时乐在其中，胃口也很好。那些找到我练习体式的人由于恢复了健康，现在可以充满信心地享受生活了。
我对体式和调息的运用艺术做了研究，并将这一研究在医疗领域展现了出来。
